Yumako the Bat

Лично мне нравится, но ем редко, потому как живу в области.

А кроме переустановки что-нибудь еще можно сделать?

Помогите, ворд глючит. Вкратце глюк выглядит так: Когда я печатаю какой-то большой объем текста, то через какое-то время ворд печатать перестает, мигающий курсор замирает в одной позиции (чаще всего - после первой буквы какого-нибудь слова), и все, больше ничего сделать с вордом нельзя, кроме как закрыть в диспетчере задач. Потом, если я печатаю этот же отрывок текста слово в слово, то глюк с точностью повторяется (надеюсь, описала понятно). Закрывать - жалко, неизвестно ведь, что пропадет, особенно, когда быстро печатаешь, и текст не успел автосохраниться. Можно решить проблему как-нибудь по-другому?

Шэд не романтичный перс, согласна. Но все равно, что мешает ему кого-то любить? Не сладко-сиропной любовью, а куда более глубокой и скрытой привязанностью?

Я закончила школу, теперь учусь в колледже. Не хотелось бы мне вернуться в "счастливые годы детства"! Можете назвать меня придурком, неспособным жить в обществе. В таком обществе я жить действительно не способна. В колледже, хоть и требуют больше, относятся все-таки, как к людям, а не как к быдлу. Чего стоила одна только фраза училки по математике, которая вела у нас в 9-том классе: "Вы такие тупые, что я вам эту тему объяснять не буду". Она была уверена, что все мы, поголовно, пойдем после школы в ПТУ и нихрена не хотела нас учить. Я, когда ходила на подготовительные курсы, возвращалась домой в слезах - я там ни черта не понимала. И первые 4 контрольных (которые были по школьной программе, между прочим) не написала вообще. Я просто не представляла, о чем там идет речь. В школе, между прочим, по математике были четверки и пятерки. Хорошие же знания дала мне эта школа. Историчка открыто называла нас умственно отсталыми и всем видом показывала, что мы не люди, а какой-то более низший подвид, низшая ступень эволюции. Химичка поступила так: ей было лень с нами возиться, и она отпустила наш класс с шестого урока. На следующий день к нас ворвался директор, который был просто в бешенстве и начал орать, что мы, сволочи, всем классом прогуляли химию. Я сама слышала, как учила отпускала нас. По выражению знакомой моей матери, директор устроил из школы казарму. Действительно, выйти из здания школы на перемене - вещь из области научной фантастики. Двери все запираются на ключ. Даже после 6-го урока можно полчаса простоять перед дверью, ожидая классного руководителя, потому что иначе охранник ни за что не выпустит. У медсестры нет никаких лекарств, кроме цитрамона и активированного угля. Тем более, что ее никогда нет на месте, а в субботу (учебный день) у нее - выходной. Что делать, если в субботу упал с лестницы и, например, сломал руку? Идти учиться. Хрена с два тебя отпустят. Географичка (тут уже согласились мои родители) неадекватная. Постоянно орет, даже без повода. Весь класс обозвала "лохами". Никогда не объясняет материала, потом задает сверхсложную контрольную и всему классу лепит двойки просто так. Под настроение. Машет указкой так, что пару раз чуть не выколола мне глаза (я сидела на первой парте). Нашу классную лучше всего характеризует одна история, случившаяся со мной: Где-то после 4-5 урока у меня неожиданно сильно заболел живот (я даже разогнуться не могла). Я пришла к ней, ибо иначе из школы бы меня не выпустили. У нее были какие-то младшеклашки. Она усадила меня за последнюю парту, сказала, что задерживает весь класс на перемену, потому что они шумно сидели (а я в это время, знаете ли, согнулась как-то невероятно, чтобы хоть немного уменьшить боль). Она ругает их, спокойно, не обращая на меня внимания. Начала говорить гадости про свой класс, какие мы все у нее дебилы, потом отпустила. Наконец-то у нее нашлось время заняться менее важным делом - подкраситься и причесаться. После этого (прозвенел уже звонок на следующий урок) она поинтересовалась, чего, собственно, я ее отвлекаю. Я, как могла, объяснила ситуацию. Она сказала, что немедленно позвонит моему отцу. Но перед тем, как она пошла звонить, она еще раз причесалась и подкрасилась, посмотрела в зеркало, поправила макияж и только после всех процедур отправилась звонить. Я не выматерилась на нее только потому, что от боли не могла говорить. Милое время, прекрасная школьная пора и больное чмо, не умеющее жить в обществе.

Sorry за оффтоп: А как по-русски будет? Русский язык такой бедный, что ли, что на него нельзя ничего перевести?

Ладно, в конце концов, фанфики, которые не нравятся, можно не читать. Но прикинь, играешь ты в сониковскую ролевую, а там - через одного: альфа-версии Шедоу, сыновья/дочери Шедоу и Руж, Наклса и Руж, Тейлса и Космо, Тейлса и Крим, Соника и Эми, Соника и Салли, Соника и Шедоу И все юзают Хаос-контроль, причем с разнообразными минералами Хаоса, все неуязвимы, все мега-круты...

Был бы смысл, давно бы придумали.

А тему почитать слабо? Продолжения не будет, потому что манга закончена, а придумывать дополнительный сюжет для аниме бессмыслено.

Раскрашиваешь ты хорошо, но тебе надо работать над естественностью тела - люди у тебя несколько деревянные. И лица тебе нужно простраивать получше - иногда глаза и рот куда-то уезжают, лбы исчезают, а сами лица слишком круглые. Человеческая голова имеет скорее яйцеобразную форму, подбородок намного уже лба (хотя это зависит от отдельного человека, но в общем это так). Плечи слишком опущены, и от этого шеи кажутся колонообразными. На одежде складок нет вообще - почитай несколько туториалов по складкам. Но то, что ты много рисуешь - это хорошо. Если будешь стараться совершенствоваться, то у тебя все получится.

А что, влюбиться можно как-то по-другому?

В третьем пропорции сильно нарушены - руки очень большие, а тело от пояса и ниже - очень маленькое. С глазами косяк, волосы неестественные, крылья разного размера. Во втором героиня сейчас свалится на землю.

Да ладно, по-моему, вполне адекватно...

Золотые слова!

Но я видела. Обычно это что-то вроде: "Клево!!!!!!!!!ПРОДУ!!!!!!!!!!!!!!!"

Еще одна попытка разобраться в причинах возникновения Мери-Сью и способах ее определения. Мери-Сью бывают разные. Рыжие и зеленоглазые, воплощения невинности и отъявленные стервы. Поэтому их сложно вычислить на внешний вид. Но кое-что у них все-таки есть общее. Это - бегство автором от собственных комплексов и проблем. Конечно, я не протестую против отражения в рукописи собственных проблем и путей их решения. В конце концов, когда человек пытается писать о том, чего не знает, выглядит ужасно. Разница в том, каким способом автор приходит к решению проблемы. Можно поставить обычного человека с комплексами, слабостями, способностями - и найти наилучший выход именно для этого человека. А можно создать героиню (или героя, но так как сам термин Мери-Сью женского рода, то обращения в посте будут тоже женского рода), у которой сразу все получится без особых усилий. Это и есть Мери-Сью. Причем, аффтарша может отнекиваться, мол, у нее и способностей-то нет, и внешность далеко не идеальная. А героиня все равно будет раздражать духовно и эмоционально зрелых людей. Почему? Потому что героиня-то все равно идеальная. Но идеальная именно для данной проблемы данной аффтарши. Приведу несколько примеров, чтобы было понятнее. Например, у девочки проблемы в школе. И домашек-то много задают, и у доски спрашивают, и еще требуют на уроках работать - возмутительно! А ну-ка мы им отомстим! У такой проблемы может быть как минимум 3 способа отражения: 1. Героиня учится на зависть всем. Учителя бесятся, но поделать ничего не могут. 2. Героиня вытирает ноги об учителей. Как хочет, когда хочет и сколько хочет. Учителя сходят с ума, а героиня улыбается им в лицо. 3. Ноги об учителей вытирает кто-то третий, заступник героини. Чаще всего - ее парень. Для данной проблемы героини из всех трех примеров являются идеальными - потому что быстро и легко получают то, чего не могут получить в реальной жизни. Или еще один пример, который мне подсказала моя подруга. Героиню преследуют поклонники. Она уже не знает, куда от них деваться и кого выбрать. И спрашивает совета у подружек. Далее точная цитата: "Все они ей советуют одного, а она выбирает другого. И совет ей этот нужен только для того, чтобы еще раз показать, как у нее много поклонников". Догадываетесь, что послужило причиной такого сюжета? Да невнимание мальчиков, конечно же! Как упоминалось ранее, в рукописи могут найти отражение и аффтарские комплексы. В таком случае аффтар пытается их скрыть. Думаю, то, что первое приходит в голову - дикие наряды Мери-Сью. Поп-культура внушает доверчивым девочкам, что мини-юбки - единственная одежда, что без топика с декольте до пупка, ты - ничтожество и уродина. Естественно, здравомыслящие родители ни за что не позволят дочери одеться в подобное, ибо считают (и небезосновательно!), что это вызовет настойчивое желание у многих особей мужского пола затащить их дочурку в кусты. А девочка комплексует. Вот и одевает свою героиню в эдакое нечто, в котором просто стоять-то сложно, не то, что выполнять какие-либо действия. Следующим пунктом идет слепое подражание. Допустим, девочке понравилась книга. И она хочет, чтобы у ее героини случилось все тоже самое, но вот эльфа-любовника главгероини хочется заменить на вампира. И еще некоторые мелкие поправки. Примеры таких штампов вы, я думаю, вспомните сами. Так же имеет место нарушение логики событий. Когда неожиданно враги влюбляются друг в друга, главзлодей приходит с покаянием, а в кустах оказывает спрятан большой рояль. По меткому выражению моей подруги: "У них любовь случается с кем угодно, хоть до этого они трижды врагами были". Так, как изначально такое произведение сюжета иметь не может, то цель частенько выбирается наибанальнейшая - очередное спасение мира. Но опять же, из-за проблем аффтарши (зачастую на любовном фронте) развитие сюжета идет постольку, поскольку эти проблемы решает. Т. е. пока героиня не затащить объект своей страсти в постель/не вытрет ноги об объект ненависти - все Мировое Зло чинно пьет вино и играет в преферанс, смиренно ожидая, когда у ГГ найдется время для менее важных дел. Тех, кто дочитал до этого места и согласился хотя бы в пункте про то, что Мери-Сью уже достали, не может не удивлять количество хвалебных отзывов подобным произведениям. Скорее всего, что читательницы просто столкнулись с такими же проблемами и, не имея возможности их решить, с удовольствием фантазируют, как бы они отомстили всем своим врагам, представься им такая возможность. Естественно, в роли несравненной, идеальной Беалучикарисы девочка представляет себя, а на месте поверженной и униженной Люси Гадиной - свою соперницу. Вывод - Мери-Сью до тех пор являются таковыми, пока решают аффтарские проблемы путем своих возможностей. Возможно, моя формулировка несколько кривая, так что если у вас есть какие-то свои мысли на эту тему, я буду только рада подискутировать (цивилизованно, конечно). Слово в защиту: согласитесь, Мери-Сью гораздо более достойное времяпрепровождение, нежели распитие спиртных напитков по подъездам до чертиков, наркота, ранняя беременность и тому подобные "прелести" вольной подростковой жизни. Конечно, из всех правил существую исключения, а без проблемы не получится повесть. И все же, мое мнение таково: все начинающие авторы должны дважды (лучше - больше) подумать, перед тем, как выкладывать бессмертное творение в общий доступ. Сброс отрицательной энергии путем понаписательства - дело хорошее. Но надо ли, чтобы это видели все, в том числе и те, кто пришел прочитать не про то, как ваша героиня лихо расправляется с одними вам ведомыми проблемами. Не лучше ли доверить такие переживания личному дневнику и человеку, который вас поймет?

Ето ее злой двойник, придуманный американцами!

Ваау *отвисла челюсть* красотищщща.... А я меха не умею рисовать...

География, реплика учителя: - За что вы там его дергаете? Группа лежала.

Везде третий вариант. В каждой песне есть свое неповторимое очарование. Каждая версия просто показывает персонажа другой гранью. Я не могу выбрать, да и не считаю, что это нужно. Я считаю, каждая песня заслужила голос в пользу обеих версий.

После прочтения этой темы у меня появилось стойкое ощущение, что аниме, кроме Наруто, уже как бы и не осталось на Земле...

Мои родители меня не контролируют, ибо считают самостоятельным, думающим человеком. Совет: если требуют, рассказывайте родителям про самые безопасные ваши контакты. Причем как можно больше подробностей о том, что ваши родители воспримут хорошо. И у них создастся впечатление, что у вас все вообще благополучно. И не употребляйте слово "секрет" - обычно это и настораживает. А о чем им знать необязательно - можете и умолчать. На моих родителях работает. Потому и не контролируют, кстати. Видят, что все по-человечески, и скрывать мне нечего.

С помощью техники можно улучшить стандартные способности человека/мобианца, такие, как зрение, слух, и это, я думаю, очень даже хорошо в определенных условиях. Правда, тяжеловато живому существу все это на себе таскать ^__^

Хорошая идея. Полностью "за".

Есть небольшое дополнение Funbari no Uta про сына Анны и кого-то из Асакур